Tuesday May 26th, 2020
Class 6. To videorecord yourself presenting one of the Seven Modern Wonders of the World.
PROJECT TIME!
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6th YEAR. UNIT 3I. CLASS 6
Class 6. To videorecord yourself presenting one of the Seven Modern Wonders of the World.
PROJECT TIME!
3rd YEAR. UNIT 3I. CLASS 6
Tuesday May 26th, 2020
Class 6.To make a short video presenting a poster with the food you want for your birthday.
En esta ocasión vas a hacer un video (máximo 1 minuto) para presentar tu proyecto (poster con la comida que deseas para tu cumpleaños).
PROJECT TIME!
Desarrolla tu creatividad y piensa en tus cumpleaños. ¿Cómo te gustaría festejar el próximo? ¿Qué comida deseas tener? ¿Qué objetos necesitas en tu cumpleaños? Realiza un poster que incluya la respuestas a estas preguntas.
Da click en el siguiente enlace para ver las instrucciones, imprimir, recortar y realizar una tarjeta de cumpleaños (una alternativa es crear la tuya). ¡Piensa en la comida que quieres para tu cumpleaños y dibújala en la carta! Asegúrate de incluir oraciones que expresen deseos.
2nd YEAR. UNIT 3I. CLASS 6
Monday May 25th, 2020
Class 6. To make a short video describing your hanging mural of a story.
En esta ocasión vas a hacer un video (máximo 1 minuto) para presentar tu proyecto (mural colgante de una historia).
PROJECT TIME!
Da click en el siguiente enlace y ve uno de los videos. Escoge un cuento y dibuja la secuencia en tres hojas como inicio, desarrollo y final (una alternativa es escoger tu cuento favorito). ¡Cuélgalos todos con un hilo o pégalos en la pared para decorar tu recámara!
1st YEAR. UNIT 3I. CLASS 6
Monday May 25th, 2020
Class 6. To make a short video describing your literary mobile.
En esta ocasión vas a hacer un video (máximo 1 minuto) para presentar tu proyecto (móvil literario de personajes/emociones).
PROJECT TIME!
Escoge cinco de tu personajes fantásticos favoritos y pídele a tu familiar que te ayude a encontrar imágenes de ellos en internet para imprimir, recortar y colorear. Incluye también las emociones que has aprendido(una alternativa es que los dibujes tu mismo, otra es usar los personajes del cuento de Goldilocks). ¡Cuélgalos todos juntos con un hilo o un gancho para decorar tu recámara!
6th YEAR. UNIT 3I. CLASS 5
Friday May 22nd, 2020
Class 5. To read, listen to and learn facts about one of the seven modern wonders of the world (Petra).
3rd YEAR. UNIT 3I. CLASS 5
Friday May 22nd, 2020
Class 5.To read birthday cards to identify forms for expressing desire (Hope).
En la sesión de hoy vas a leer mensajes de cumpleaños para identificar formas de expresar deseos (Esperar).
2nd YEAR. UNIT 3I. CLASS 5
Thursday May 21st, 2020
Class 5.To identify the parts of a book, listen and read to a story and match the activities based to the pictures.
En la sesión de hoy vas a identificar las partes de un libro, escuchar y leer un cuento e relacionar las actividades con las imágenes.
1st YEAR. UNIT 3I. CLASS 5
Thursday May 21st, 2020
Class 5. To listen to a story and create a comic to identify the emotions.
En la sesión de hoy vas a escuchar un cuento y armar una historieta para identificar las emociones.
6th YEAR. UNIT 3I. CLASS 4
Tuesday May 19th, 2020
Class 4. To read, listen to and learn facts about one of the seven modern wonders of the world (Machu Picchu).
3rd YEAR. UNIT 3I. CLASS 4
Tuesday May 19th, 2020
Class 4. To practice with vocabulary related to birthdays and read and listen to short dialogues to identify forms for expressing desire (Want).
En la sesión de hoy vas a practicar con vocabulario relacionado a cumpleaños, además de leer y escuchar pequeños dialógos para identificar formas de expresar deseos (Querer).
2nd YEAR. UNIT 3I. CLASS 4
Monday May 18th, 2020
Class 4. To practice with vocabulary related to activities and listen to a short story to identify its correct order.
En la sesión de hoy vas a practicar con vocabulario relacionado a las actividades y escuchar una pequeña historia para order las imágenes.
1st YEAR. UNIT 3I. CLASS 4
Monday May 18th, 2020
Class 4. To listen to two stories and identify its the sequence of the images.
En la sesión de hoy vas a escuchar dos cuentos para ordenar la secuencia de imágenes.
6th YEAR. UNIT 3I. CLASS 3
Friday May 15th, 2020
Class 3. To read, listen to and learn facts about one of the seven modern wonders of the world (Christ the Redeemer).
3rd YEAR. UNIT 3I. CLASS 3
Friday May 15th, 2020
Class 3. To read and listen to short dialogues to identify forms for expressing desire (Want & Need).
En la sesión de hoy vas a leer y escuchar pequeños dialógos para identificar formas de expresar deseos (Querer & Necesitar).
2nd YEAR. UNIT 3I. CLASS 3
Thursday May 14th, 2020
Class 3. To predict the ending of a story and create an alternative ending for another.
En la sesión de hoy vas a predecir el fin de una pequeña historia y crear el final alternativo de otra.
1st YEAR. UNIT 3I. CLASS 3
Thursday May 14th, 2020
Class 3. To study vocabulary related to characters and watch a story to identify its correct order.
En la sesión de hoy vas a asociar los nombres de personajes con sus imágenes y ver un video para identificar el orden del cuento.
6th YEAR. UNIT 3I. CLASS 2
Tuesday May 12th, 2020
Class 2. To read and learn facts about one of the seven modern wonders of the world (the Great Wall of China).
3rd YEAR. UNIT 3I. CLASS 2
Tuesday May 12th, 2020
Class 2. To expand vocabulary related to food and check its pronunciation and spelling.
En la sesión de hoy vas a expandir tu conocimiento del vocabulario de comida y su pronunciación.
2nd YEAR. UNIT 3I. CLASS 2
Monday May 11th, 2020
Class 2. To order the sequence of short stories chronologically and practice with vocabulary of emotions.
En la sesión de hoy vas ordenar cronológicamente la secuencia de pequeñas historias y practicar con el vocabulario de emociones.
1st YEAR. UNIT 3I. CLASS 2
Monday May 11th, 2020
Class 2. To read and listen to stories and identify emotions.
En la sesión de hoy vas escuchar y leer un par de historias para identificar las emociones de los personajes.
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